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孩子需要“有效”陪伴 父母这样的陪伴不可取

来源:新浪教育   时间:2017-02-17 08:46

    儿童需要父母用心地陪伴。图为两对父子在甘肃省张掖市山丹县佛山滑雪场体验冰雪乐趣。新华社发(张渊摄)

    春节期间,一次和朋友在餐馆吃饭,无意间看到一个场景:年轻的爸爸妈妈已经吃好,忙着在刷手机屏;孩子还在吃着,偶尔抬头看着爸爸妈妈,说的什么听不太清楚,但却能明显地看到爸爸妈妈都没有把视线从屏幕上离开,仍沉浸在自己的虚拟世界里。

    这不是一个偶然的现象,这种陪伴看似父母在场,其实父母并不“在场”。现实中父母不会陪伴、不能陪伴、陪伴形式化等“无效”陪伴普遍存在,亲子陪伴的意义尚未充分发挥。幼儿究竟需要什么样的陪伴?年轻的父母在亲子陪伴中应该注意哪些细节,这是我们必须思考的问题。

    陪伴幼儿应有一定的时间做保障

    “工作太忙,没有时间陪孩子”,这也许是许多父母共同的心声。特别是对于一些留守儿童而言,爸爸妈妈的陪伴往往只能是在寒暑假等有限的时间里匆匆一聚,期待父母的陪伴更多是一种“奢望”。

    有效陪伴孩子的基本前提就是要有一定的时间和孩子共处,一起做游戏,一起读书、运动,倾听孩子的心声,观察孩子的喜怒哀乐,对孩子成长过程中身体、心理的健康给予关心并加以引导。正是在与孩子共处的过程中,父母才能了解孩子的语言进步、情绪情感、社会性发展等成长历程,才能通过自身的言传身教去影响孩子,让孩子感受到父母的呵护与关爱。可以说,没有一定的时间做保障,不愿意花费时间陪伴孩子,孤独感将成为孩子最多的负性情感体验。

    孩子小的时候,缺乏父母的陪伴,会导致安全感的缺乏与亲情的疏远。许多家长偶有闲暇陪伴孩子,更多的是用物质、金钱去弥补亲子陪伴缺失带来的影响,但对孩子的教育问题、心理问题却由于知识的欠缺或教育意识的不足而没有重视。实际上,亲子之间日常生活中的陪伴,不在于内容,更是父母的声音、父母的抚慰、父母在身边的安全感和舒适感给孩子带来的快乐和满足,这种陪伴不仅可以促使孩子获得对世界、社会和他人的信心,增强理解与适应外部环境的能力,也会帮助孩子成为心理健康、人格健全的人。

    陪伴幼儿需要亲子之间的互动与交流

    有时间陪伴孩子并不意味着就是有效的陪伴。我们经常看到父母与孩子的“自得其乐”:父母在工作、做家务或者娱乐,孩子在玩玩具、看电视或者看书,双方缺乏互动与交流。有时孩子会跑过来央求爸爸或妈妈一起做游戏,“爸爸正忙着呢,自己去玩吧”“没看到妈妈正忙着吗?别捣乱”。孩子往往在父母的拒绝中倍感失落,逐渐产生自卑(孩子以为自己是不重要的)情绪,这其实是一种陪伴的形式化。

    陪伴不仅仅是和孩子在一起,看管好他们的安全,负责他们的生活,更需要建立一种亲密关系,通过互动与交流引导孩子、发挥对孩子的示范与榜样作用,这是亲子之间有效陪伴的必要保证。

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